jeumaide

Le jeu d'édition au service des mathématiques

jeumaide — 2023-09-13T14:08:35Z

Lors de cette formation, nous donnerons l'occasion, entre autre, de mettre en place et exploiter des ateliers jeux qui développent des compétences en mathématiques et de proposer des variantes en faisant des liens avec les programmes.

Contrairement à ce que l'on pense, le jeu n'est pas une activité peu productive et inutile. Le jeu permet à l'élève d'être acteur de sa propre remédiation par la correction de ses erreurs et par son auto-évaluation. Le jeu apporte à l'élève une certaine motivation d'apprendre et lui permet de comprendre l'utilité du cours de mathématique qui parfois parait rébarbatif. Il permet de progresser tout en s'amusant.

Celui-ci permet également d'appréhender de manière plus sereine les mathématiques. Entre autres, les jeux de calculs, de visualisation et de structuration de l'espace permettent de mettre l'élève en situation d'exploitation de ses apprentissages.
Les démarches développées lors de la résolution de problèmes se retrouvent dans la stratégie mise en place au cours d'une partie du jeu : raisonner, faire des choix, prendre des décisions, anticiper un résultat, etc.

Les jeux d'édition au service de la langue française

jeumaide — 2020-01-07T20:44:33Z

Le jeu d'édition est un outil permettant d'aborder les différentes compétences vues en langue française et de travailler la pédagogie par projet dans les apprentissages. Le jeu d'édition donne la possibilité d'aborder le savoir lire, le savoir parler et le savoir écouter mais également le savoir écrire. Il place notamment l'élève au centre du processus qui est alors actif et mobilisé. De plus, le jeu peut être un canal d'apprentissages et d'activités très diverses, il favorise notamment l'expression orale et écrite. Nous jouerons et apprendrons comment choisir des jeux pour travailler les compétences liées à la langue. Nous donnerons des pistes pour choisir les jeux en fonction des compétences abordées et des variantes ou adaptations possibles toujours en faisant le lien avec les compétences.

Le jeu de société, un outil de socialisation et de communication.

jeumaide — 2019-11-10T09:08:09Z

Le jeu est un puissant outil de communication et de socialisation. Dans le cadre de cette formation, Nathalie vous proposera de découvrir comment exploiter l'outil « jeu » en classe, pour développer les compétences sociales de vos élèves. Elle vous montrera comment choisir, exploiter et adapter ceux-ci.

Formation "Droit à l'erreur"

franck — 2019-02-18T15:38:46Z

- Formations accès privé

Team Building

franck — 2019-01-31T13:47:00Z

Nous vous proposons aussi d'animer une/des journée(s) de « Team building » au sein de votre établissement, entreprise, asbl, …

En effet, le jeu est un bon vecteur de communication, un bon moyen pour mieux se connaître, passer du temps ensemble mais différemment. Les plus discrets et timides d'entre vous se révèleront peut-être et prendront une place différente au sein du groupe. Les personnes qui ont moins souvent l'occasion de se côtoyer au quotidien se rencontreront autrement à l'occasion de cette journée ludique, en toute décontraction. L'équipe au complet vivra une journée hors contexte qui permettra la rencontre, l'échange.

Cette animation peut vous permettre également de régler des conflits, des tensions qui peuvent survenir. Le jeu permettra un échange différent et une rencontre plus neutre.

Certains jeux se révèlent être de bons moyens de travailler la collaboration, d'autres permettront de voir et observer la place que chacun prend au sein d'un groupe, d'autres encore peuvent simplement amener de l'amusement et des échanges plaisants qui aident à nouer l'équipe.

Nous sommes à votre disposition pour élaborer une journée répondant au mieux aux besoins/envies spécifiques de votre équipe.

Droit à l'erreur, remédiation et différenciation par le jeu d'édition.

franck — 2019-01-28T16:48:38Z

L'erreur est souvent vécue comme un échec, une faute, une honte. Dans le cadre de cette formation nous proposons dans un premier temps de faire le point sur la place de l'erreur dans l'apprentissage : en quoi est-elle réellement le fondement de l'apprentissage ?

Les particpants plongeront dans le monde du jeu, un outil incroyable pour développer les ressources, les compétences disciplinaires ou transversales chez nos élèves. Contrairement à ce que l'on pense, le jeu n'est pas une activité peu productive et inutile. Le jeu permet à l'élève d'être acteur de sa propre remédiation, par la correction de ses erreurs. Le jeu donne le droit de se tromper et de recommencer plusieurs fois afin d'obtenir un meilleur résultat. Nous utiliserons le jeu comme moyen pour changer le regard de chaque élève sur l'erreur.

Nous aiderons les participants à se construire une culture ludique, à sélectionner les jeux en fonction de leurs objectifs et nous les aiderons à favoriser la posture réflexive de leurs élèves.

A la fin de cette formation, le jeu ne sera pas uniquement un outil motivant d'apprentissage mais un instrument qui incite l'apprenant à recommencer, à se prendre en charge et à remédier à ses difficultés.

La pratique du jeu changera le regard des élèves sur l'erreur et l'échec grâce aux débriefings, essentiels à la prise de recul.

Comprendre les émotions et travailler l'empathie par une approche ludique.

franck — 2019-01-28T16:48:36Z

Grâce à différentes activités autour des émotions, il vous sera possible de mettre en place des activités ludiques autour de ce thème.
Les enseignants auront l'occasion de jouer, de vivre des activités, de les exploiter et d'en construire de nouvelles pour les adapter à leur vécu de classe, d'école.
Tout au long de la formation, nous vous aiderons, guiderons et proposerons de nombreuses ressources et matériels utilisables avec vos élèves afin d'exploiter le thème des émotions dans un milieu scolaire ou non.

Les jeux comme tremplin aux apprentissages.

franck — 2019-01-28T16:48:34Z

Les nombreuses facettes du jeu apparaissent être un bon fil conducteur pour aborder une approche interdisciplinaire des différentes matières vues en classes et de travailler la pédagogie par projet dans les apprentissages. Le jeu donne la possibilité d'aborder toutes les compétences transversales et disciplinaires. Il place notamment l'élève au centre du processus qui est alors actif et mobilisé. Apprendre à jouer est une mise en projet, car il permet à lui seul, de mettre les élèves en recherche de l'identification de leurs difficultés. De plus, le jeu peut être un canal d'apprentissages et d'activités très diverses.

Nous jouerons et apprendrons comment gérer les débriefings après les parties de jeu afin d'exploiter les pratiques. Nous donnerons des pistes pour choisir les jeux en fonction des compétences abordées.

Animation dans les écoles

franck — 2019-01-28T13:46:00Z

Nous vous proposons également de venir animer des ateliers jeux au sein de votre établissement. Au cours de ceux-ci, nous proposons aux élèves d'expérimenter une autre approche pour développer des compétences de " vivre ensemble", de français et/ou de mathématique à l'aide du jeu.

Des notions telles que les techniques de calcul, les tables de multiplication, les compléments des nombres, l'organisation spatiale, le vocabulaire, la forme négatives, etc. peuvent être exercées.

Grâce à ces ateliers, l'élève développe et consolide les différentes notions abordées en classe, dans les apprentissages lui permettant ainsi de se tromper, de s'améliorer, d'apprendre en se confrontant aux autres tout en s'amusant.
Quant aux jeux coopératifs, ils obligent les élèves à développer et à construire une stratégie commune grâce à l'écoute et à l'entraide.

Ces ateliers jeux ont donc, comme finalité, d'amener les élèves à prendre du recul sur leurs manières d'apprendre en développant leur socialisation et l'estime de soi.

Nous sommes à votre disposition pour élaborer des ateliers jeux répondant au mieux aux besoins spécifiques de vos élèves.